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    幼兒園教師保教工作總結7篇

    日期:2022-05-08來源:幼兒園學習網

    這是幼兒園教師保教工作總結7篇,是優秀的幼兒園總結文章,供老師家長們參考學習。

    幼兒園教師保教工作總結7篇

    1、幼兒園教師保教工作總結

      保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現總結如下:

      一、保育工作

      幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。

      1、用實際行動體現教師的四心:“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

      2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性——每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

      3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領導小組,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。

      4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發現什么不正常情況及時與家長聯系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

      5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境。通過創設各類活動區角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

      二、教育教學工作

      抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。

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      嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

     ?。ǘ┖侠戆才庞變夯顒?,豐富幼兒生活

      在這些活動的組織安排上,我們發揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。

      1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率,三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

      2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環?,F在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

      3、舉行了幼兒美術評比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

      4、開展了“環保時裝秀”六一慶?;顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風采。

      5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性。

      6、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施。

     ?。ㄈ┲匾暭议L工作,促進家園共育

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段“環?,F在。綠色未來”親子制作活動;小班段“清明時節青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式,增強我園教育教學工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進教育教學工作。

      三、下學期工作初步設想

      1、繼續加大幼兒園德育環境建設,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規范教育擺到一個突出的位置,加大評價力度,切實將班級幼兒的風貌、常規與教師的考核結合起來。

      2、繼續加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量;

      3、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發展;

      4、發動段長的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的`機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學實踐能力,并且在園內發揮她們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同成長

      取得的成績已經成為過去,放眼未來,相信在幼兒園的正確領導下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,展望新學年期待在下年的保教工作中就會越走越好!

    2、本年度幼兒園教師保教工作總結

      時光飛逝如梭,20xx年即將過去,嶄新的xx眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責任。

      安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個高度重視。

      現將一學年的工作匯報如下:

      一、強化內部管理,提高辦園檔次

      園內教師注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。講奉獻,作表率,早來晚歸,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務實的作風投入工作,引領著的年輕教師奮發向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調,教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。

      二、安全方面

      時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。

      我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。

      再就是課間、游戲、入廁洗手、 室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發現問題,及時整改。

      責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,確保幼兒安全健康的成長。

      安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。

      三、環境創設

      我園根據本園的實際情況出發,充分利用本土優勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發,力求做到生活化 、情趣化 、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助 ,相互鼓勵 ,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

      四、保教方面

      我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衛生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發現問題及時通知家長。

      五、家長方面

      我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進家園共育,先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動,得到了家長的好評。

      如遇到特殊情況時切忌發生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。如:家長反映對老師的意見,我及時向學區領導匯報并耐心給家長解釋。

      在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。

      以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。

      正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創幼兒園的新輝煌。

    3、本年度幼兒園教師保教工作總結

      我們圓滿地結束了20xx年的工作?;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,辛勤耕耘著?,F將本人在這一年的工作總結如下:

      這一年,我擔任xx班的保教工作。工作中,團結友愛,忠于職守,積極參加學校舉行的各種教研學習,服從領導的分工,認真完成各項任務,愛護尊重幼兒,讓愛與尊重在幼兒園里生根發芽。

      教學中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知后,再引導他們找出正確的答案。

      如在科學活動中,我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,讓孩子們先動手分一分,并要求孩子們記錄下來,最后引導孩子們討論,得出正確答案。

      因為我深知“會學比學會更重要”,“教育要有利于孩子們的長遠發展”。

      游戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛游戲的激情感染孩子,提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者,合作者,參與者”。

      語言活動中我把更多的時間留給孩子,引導他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創造的翅膀。

      工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生,發現他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛生,努力為孩子們創造一個舒適衛生的環境,讓他們健康和諧的成長。

      平時認真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極地與家長交流,了解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利于幼兒的發展。

      總之,在這一年的工作中,我除了認真干好保教工作外,還利用聽課時間向老的教師學習經驗。

      回顧過去,取得很好的成績。但我知道以后的路還很長,在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創輝煌。

      這一學期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

      在教研活動中,我認真投入,認真學習。并認真學會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。

      通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,上網查一些有關幼兒教學的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。

    4、幼兒園保教教師個人工作總結

    尊進的各位老師們:

      大家中午好!

      首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動,孩子們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進步和良好的衛生懂禮貌的好習慣,在這里請老師們互相鼓掌,鼓勵自己將下半年的工作做得更好,回顧上半年工作,鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外,更多的是憂慮,因為我園生源一直上不去,甚至還有流失生源的班級,鄒老師不是要責備我們的老師們不夠努力,而是我管理你們的方法存在一些問題;

      由于我剛來幼兒園,在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學水平的情況下所開展各項教育教學工作成效并不很明顯,幼兒掌握知識的效果不是很好,特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現的不成熟,語言的不優美,在面對幼兒發生突發事件所表現的慌張、布置作業自己不工整,甚至還有錯別字的出現和表現出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象;

      我希望我們的老師們通過學習“如何更好地和家長交流專題培訓”,”家長接待演練等專題訓練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業,讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業多才多藝能歌善舞的優秀教師”的好榜樣。

      保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,以深入的常規督導,以觀摩、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效,保教質量進一步提升?,F具體總結如下:

      一、做好保教主任工作,協助園長做好教師隊伍建設

      我經常和蔣園長交流教師隊伍建設,如何更好地將教師管理班級和教學水平的能力得以最大化的得到增強;我自己以身作則,對于老師們的不足,更多的是鼓勵寬容你們;

      在我們蔣園長身上我學會了全面的分析問題,對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,我學會了忍耐堅強不推卸責任,我不再急于求成,而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決,做到心中無愧于心,盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

      二、教育教學工作

      1、加強常規工作管理督導。

      我嚴格執行保教管理制度,所以就要求教師在學期初制定保教和班務計劃、和各科教學計劃,要求教師提前一周準備出周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。而各位老師的教學備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。前幾天,我對各位老師備課本/聽課筆記/業務學習/會議記錄/工作總結等進行了詳細的檢查?,F做一反饋:

      A、多數教師都能做到提早備課,聽課,會議及業務學習都有記錄,老師的字跡清晰,書寫漂亮,干凈,認真對待。有部分老師的書寫潦草,格式不正確,態度不認真。特別要表揚一下我們新來的xx老師,備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準時準點,從不拖拉。大部分教師都能及時做好反思,但是反思的內容過于簡短,老師的反思活動中沒有重/難點的突出,我們應該本著活動的實踐性,針對性,反省性,時效性及過程性來對自己活動課的反思,它不同于個案分析,隨筆。

      B、當然,也有個別老師喜歡拖拉,甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關于教學方面的事情,對于這樣子的老師,我更多的是引導她們,甚至是帶著她們來做,將工作做得更完善。

      C、老師們的學期工作總結有點抄襲現象,有的可以說根本就不符合你現在的所帶班級的情況,我們不需要強調你要用多少個書面用語,或者優美詞語來形容的總結,我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結,可以不要太長,把握好幾個方面來總結,我想對于各位老師來說不難,所以下學期建議老師用手寫的方式來總結自己的工作。

      三、保教并重以強化服務意識,提高服務質量

      我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,也要教育孩子講文明懂禮貌,如進餐保育方面:餐前餐后不做劇烈活動不催促,讓幼兒細嚼慢咽,教育方面:引導孩子安靜進餐不弄臟衣服和桌面,注意力要集中,定時定量,不浪費糧食,保持桌、地、衣面整潔,教師和保育員要密切配合協調,將保教結合落實到具體實際工作中去,從而達到保教并重。

      四、大型活動開展總結

      1、“六一兒童節”匯報演出

      活動有序,調理清晰,各班老師工作效率高,合作意識強,充分體現了教師間高度的凝聚力。

      2、開展了家長座談會

      各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報

      3、開展了幼兒安全知識講座,通過觀看幻燈片,情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

      4、展開了教師基本功評比活動

      教師間互相學習互相進步特別是我們各班的班主任積極主動,制作了很多非常好的手工作品,新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現的尤為突出。

      5、教師優質課評比

      各班級班主任各顯本領,像托班的主題課“學小動物走路”,第一次我們的xx老師表現得很緊張,在鄒老師的引導下,第二次上的時候采用很多有效的教學方法,如配背景音樂,制作小動物卡片,以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學各種個小動物走路,上的非常生動,孩子們也很喜歡;

      還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,以及我們大班xx老師上的認知課“圖形分割與組合”,孩子既認識了各種圖形的名稱,又學會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形,并且還學會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶,這些優質課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,又讓我們的孩子學會了動腦動手,家長們也更認可我們老師的工作。

      五,本學期主要存在的問題:

      1、部分教師對自己的職責不清,工作不夠嚴謹。

      2、制度制定有疏漏,落實不夠。

      3、都是年輕教師,群體出現有懶散和多次違反園規現象,教師隊伍中個別老師教態及工作態度方面隨意性大,生活作風有影響園內整體形象,請老師們注意,時刻提醒著自己,你是一名幼兒教師,你的一言,一行都會給幼兒園帶來不利。

      六、家長工作

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學年,我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動,搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。

      七、反思及下學期工作重點

      1、加強數學領域(珠心算計算思維推理課)和言語領域(字寶寶講故事)的學習,探索更加有效的教學方法,在活動后的反思與小結中體現更有創造性和實用性。

      2、加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。

      3、注重開展戶外游戲活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發展。

      4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量。

      5、發動主班的帶頭作用,讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝你們的教育理論思想,提高你們的教學實踐能力,并且在園內發揮你們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同進步和成長。

    5、幼兒園教師保教工作總結

      小海鎮中心幼兒園20xx年秋季保教工作總結 保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現總結如下:

      一、保育工作:

      幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。

      1、用實際行動體現教師的四心:“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

      2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

      3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領導小組,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。

     ?。幢=T努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發現什么不正常情況及時與家長聯系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

      5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境,通過創設各類活動區角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

      二、教育教學工作

      抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。

     ?。ㄒ唬?、加強常規工作管理督導。

      嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

     ?。ǘ?、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:

      在這些活動的組織安排上,我們發揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。

      1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率,三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

      2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環?,F在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

      3、舉行了幼兒美術評比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,

      評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

      4、開展了“環保時裝秀”六一慶?;顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風采。

      5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性。

      6、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施

     ?。ㄈ?、教師業務培訓工作(教師檔案袋)

     ?。ㄋ模?、重視家長工作,促進家園共育。

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口.從而不斷改進教育教學工作。

    6、幼兒園教師保教工作總結

      保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現總結如下:

      一、保育工作

      幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。

      1、用實際行動體現教師的四心:“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

      2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性——每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

      3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領導小組,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。

      4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發現什么不正常情況及時與家長聯系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

      5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境。通過創設各類活動區角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

      二、教育教學工作

      抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。

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      嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

     ?。ǘ┖侠戆才庞變夯顒?,豐富幼兒生活

      在這些活動的組織安排上,我們發揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。

      1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率,三月份編制并學習了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等,新早操和下午操,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

      2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環?,F在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

      3、舉行了幼兒美術評比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

      4、開展了“環保時裝秀”六一慶?;顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風采。

      5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性。

      6、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施。

     ?。ㄈ┲匾暭议L工作,促進家園共育

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段“環?,F在。綠色未來”親子制作活動;小班段“清明時節青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式,增強我園教育教學工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進教育教學工作。

      三、下學期工作初步設想

      1、繼續加大幼兒園德育環境建設,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規范教育擺到一個突出的位置,加大評價力度,切實將班級幼兒的風貌、常規與教師的考核結合起來。

      2、繼續加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量;

      3、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發展;

      4、發動段長的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的`機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學實踐能力,并且在園內發揮她們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同成長

      取得的成績已經成為過去,放眼未來,相信在幼兒園的正確領導下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,展望新學年期待在下年的保教工作中就會越走越好!

    7、幼兒園教師保教工作總結

      本學期始終堅持以人為本的原則,對幼兒進行以自身為基礎的、促進全面發展系列教育教學活動,讓幼兒學會學習。并加強新形勢下的家長工作班級工作得到了家長信任和支持,現將主要的工作思路,方法進行回顧小結,以利今后取長補短,不斷進取。

      我始終自覺遵守幼兒園的一切規章制度,以主人翁的態度對待一切事情,力爭出色完成各項任務,常常帶病堅持工作,堅持出滿勤,出全勤。時時提醒自己:用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子,用我的愛心、耐心和細心去澆灌他們。

      一、保育工作方面

      在日常的保教工作中,我堅持“安全第一”,注重培養幼兒良好的學習、生活習慣,主動配合班主任的各項工作。本學期幼兒進入中班下期,孩子之間愛打鬧,但我們依然在人數最多的情況下做到了安全事故為零,這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。

      在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作,杜絕讓幼兒帶進危險小物品,時刻提高警惕,及時阻止幼兒的危險性行為,還針對中班幼兒已較懂理這一特點,在集中教育活動中對幼兒進行養成教育,讓孩子懂得朋友之間要團結友愛,這樣既讓孩子養成了好的習慣,也做到了無安全事故發生,可謂一舉兩得。班級中兩位教師及時溝通,保持教育的一致。與保育員、衛生老師配合做好各項工作。在日常生活中為幼兒創設良好的環境。

      心理環境上,熱愛、關心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒,得體處理幼兒間發生的矛盾。關注幼兒個別差異、幫助適應環境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質環境上,根據主題,分別更換環境布置,使環境符合本班幼兒的年齡特點?;顒訁^中為幼兒增設更多的材料,增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學習更加豐富。繼續創設自然角,并進行一定的更換。

      二、家園聯系方面

      俗話說:“百姓百姓百條心”家長也如此,無論是素質好的還是素質差的家長我們都給予真誠的對待。對他們提的建議,困難我們都盡力幫助解決?,F在家長碰到問題愿意找我們商量,連上什么類型的小學也來征求我們的意見。班級的進步跟家長的配合分不開,家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開。只有在良性循環下才能扎實的做好教育孩子的工作。

      三、在幼兒行為養成方面

      通過老師與保育員的努力,孩子們在這方面有了一定的進步,具有了一定的是非判斷能力,能做到團結友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自己做自己的事了,比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋;另外,我們堅持從小事入手,培養幼兒養成良好的衛生習慣。但本學期在對一些膽怯幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好,希望來期改正。

      四、教學方面

      根據兒童成長目標,制定美術、音樂、體育等教學活動。根據幼兒年齡特征、正視幼兒個體差異,因材施教,有針對性地進行教育。努力挖掘每個幼兒的興趣點。

      在美術上,由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象,所以我注重創造自由輕松的環境,多讓幼兒想象作畫,真正做到讓孩子的畫來反應他們真實的內心世界,并指導幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動,像制作不倒翁。

      數學活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現在幼兒面前,這樣不但豐富了幼兒的知識面,而且提高了幼兒的學習積極性。但在自制一些數學操作材料上,我還需要再勤快一些,讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。

      能在每學期工作結束時回過頭來公正地評價自己本學期的工作,會給今后的工作帶來更多的幫助,也真心地希望自己在發現錯誤的同時要能做到改正,因為只有這樣,每期的反省總結才是有必要的,所以相信在下學期的工作中我會努力去克服本學期的不足,爭取在下學期的工作中能見到自己對自己工作評價滿意的語句。

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