<form id="xpp3f"><nobr id="xpp3f"></nobr></form>
      <form id="xpp3f"></form>

            <form id="xpp3f"></form>

            當前位置:首頁 > 幼兒園范文 > 幼兒園總結

            幼兒園大班年終工作總結7篇

            日期:2022-05-08來源:幼兒園學習網

            這是幼兒園大班年終工作總結7篇,是優秀的幼兒園總結文章,供老師家長們參考學習。

            幼兒園大班年終工作總結7篇

            1、幼兒園大班年終工作總結

              本學期我們整個大班年級組也扎扎實實,創造性的完成了許多任務,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。這些成績的取得來自于我們老師自身的努力,來自于團隊的力量,來自于豐富的活動。真正讓我們感到因工作而美麗著,因合作而快樂著。為了更好的開展下一步的工作,現將本學期工作做一簡要的總結。

              從中班升到大班,老師和幼兒都面臨著新的挑戰。幼小銜接成了我們大班組的主要任務。

              一、首先,我們團結協作制定計劃,分工合作,保障新學期各項工作的順利開展。

              為了更好地資源共享和節省時間,我們把每一份工作平均分配到各班,還有些小任務直接分配到個人。每個班都在有條不紊地收集著我們大班組本學期所需要的材料,更好地保障了我們本學期各項工作的順利進行。我們大班組的整合分組式家長會邀請小學老師走進幼兒園為家長們講解幼小銜接。像這樣資源的共享也為我們節約更多的時間,更重要的是達到了年級組教學以及家長工作的真正同步。

              二、群策群力開展有效的教育研討,互相學習互相促進,力求新突破。

              學期初我們大班組針對區域活動的開展專門進行了教研活動。我們結合主題教學計劃籌劃本學期的區域活動,并一起研討關于區域聯動的問題。根據我們的暢想我們在材料的選擇,材料的投放,區域的規劃,名稱的設置,規則的制定,聯動的紐帶等方面詳細的展開討論,大家的討論的很熱烈,最終我們根據班級實際情況制訂了各班的特色。貝貝班的美食園,迎迎班的生活館,悅悅班的創意閣。通過一學期活動的開展,我們較好的實現了區域與主題活動的結合,在區域聯動方面也有了新的突破。大班組的區域觀摩和研討,也讓我們在展示自己的同時進行了很好的相互學習。

              三、結合園際大教研深入開展適合自己的特色教育活動,提高自身業務水平。

              本學期大班組開展了同課異構活動,三個班共同選擇既有教育價值又適合同課異構的素材,然后制定不同形式的教學方案。每位教師都是教研活動的主人,大家積極參與討論,各自有獨特的見解。全組老師團結一心,互相幫助,積極討論。最終三個班別出心裁的設計風格深深地吸引著孩子們,也贏得了老師們的一致認可。我們還收獲了很多關于同課異構的經驗。

              學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年級組學習,變成績為動力,提高教育教學的水平。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續發揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰!

              每一年的總結都使我們滿懷信心,今后更愉快的工作,愿我們都能成為快樂的人,用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂地工作和生活!

            2、幼兒園大班年終工作總結

              本學期我們整個大班年級組也扎扎實實,創造性的完成了許多任務,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。這些成績的取得來自于我們老師自身的努力,來自于團隊的力量,來自于豐富的活動。真正讓我們感到因工作而美麗著,因合作而快樂著。為了更好的開展下一步的工作,現將本學期工作做一簡要的總結。

              從中班升到大班,老師和幼兒都面臨著新的挑戰。幼小銜接成了我們大班組的主要任務。

              一、首先,我們團結協作制定計劃,分工合作,保障新學期各項工作的順利開展。

              為了更好地資源共享和節省時間,我們把每一份工作平均分配到各班,還有些小任務直接分配到個人。每個班都在有條不紊地收集著我們大班組本學期所需要的材料,更好地保障了我們本學期各項工作的順利進行。我們大班組的整合分組式家長會邀請小學老師走進幼兒園為家長們講解幼小銜接。像這樣資源的共享也為我們節約更多的時間,更重要的是達到了年級組教學以及家長工作的真正同步。

              二、群策群力開展有效的教育研討,互相學習互相促進,力求新突破。

              學期初我們大班組針對區域活動的開展專門進行了教研活動。我們結合主題教學計劃籌劃本學期的區域活動,并一起研討關于區域聯動的問題。根據我們的暢想我們在材料的選擇,材料的投放,區域的規劃,名稱的設置,規則的制定,聯動的紐帶等方面詳細的展開討論,大家的討論的很熱烈,最終我們根據班級實際情況制訂了各班的特色。貝貝班的美食園,迎迎班的生活館,悅悅班的創意閣。通過一學期活動的開展,我們較好的實現了區域與主題活動的結合,在區域聯動方面也有了新的突破。大班組的區域觀摩和研討,也讓我們在展示自己的同時進行了很好的相互學習。

              三、結合園際大教研深入開展適合自己的特色教育活動,提高自身業務水平。

              本學期大班組開展了同課異構活動,三個班共同選擇既有教育價值又適合同課異構的素材,然后制定不同形式的教學方案。每位教師都是教研活動的主人,大家積極參與討論,各自有獨特的見解。全組老師團結一心,互相幫助,積極討論。最終三個班別出心裁的設計風格深深地吸引著孩子們,也贏得了老師們的一致認可。我們還收獲了很多關于同課異構的經驗。

              學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年級組學習,變成績為動力,提高教育教學的水平。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續發揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰!

              每一年的總結都使我們滿懷信心,今后更愉快的工作,愿我們都能成為快樂的人,用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂地工作和生活!

            3、幼兒園大班年終工作總結

              這個學期我帶的是大班,大多數是以前班里的小朋友,對于這些幼兒并不陌生,我們也比較了解他們的性格、脾氣及學習情況。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉入我班的,對他們來說一切都是陌生的,而我們也不太了解他們的情況,只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”。面對這些程度參差不齊的幼兒,確實較傷腦筋,也給我們出了個難題。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規培養及熟悉新生的工作。新生中有兩個特別頑皮,且有點倔強,經常打小朋友和違反紀律。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們,通過個別談話和集體的榜樣教育,他們漸漸適應了新的集體,而且家長也比較配合在家里也經常和他們講講道理,很快地打人、亂跑的現象減少了,和同伴玩時也友好了許多。

              在健康領域,幼兒的生活有規律,形成了良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊,起床后能自覺地把被子疊整齊,上完廁所能獨立地塞好衣褲;吃完飯能清理桌面,在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等。除此之外,還進一步教幼兒認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,幼兒會對自己的身體進行適當的保護。知道哪些危險的東西不能不碰,哪些危險的地方不能玩耍等等。

              在語言領域,本班幼兒能注意傾聽,并理解與其生活經驗相關的語言。很多幼兒能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽,語句連貫,故事情節生動有趣,小朋友都很喜歡聽。大多數幼兒樂意與人交談,講話禮貌。見到認識的老師、熟人都能主動問好,有的還喜歡用英語打招呼,說再見。這個學期還學習了《弟子規》,幼兒不僅能清楚朗誦,而且還會點著上面的字念,也認識了不少漢字,很多幼兒在上學的路上會不知不覺地念,都很感興趣。成語的學習幼兒也比較感興趣,在上個學期的基礎上又教他們學了很多新的成語,幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理,在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。

              在社會領域,本班幼兒能主動與同伴交往,有較強的合作意識。遇到困難會找其他幼兒幫助,同伴有困難大家也會一起想辦法解決。還讓他們學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。在平時的活動中我們有意地培養他們的分享意識,如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享,有好玩的玩具也能和大家一起玩,學習考慮別人的需要,體驗和同伴一起分享的快樂。本班幼兒還能了解不同職業的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事,值日生、小組長是幼兒最喜歡做的,在為大家服務的同時他們也體會到了勞動的快樂。

              在科學領域,本班幼兒對周圍事物、現象都能感興趣,有好奇心和求知欲。并且能運用多種感官探索周圍環境,樂于動手動腦。這個學期學習了數的組成和分解,很多幼兒已經能熟練地做出10以內的加減法。并且能規范地書寫數字。還會區分左右,認識貨幣、時鐘、日歷等,有時間意識。這學期還是繼續教幼兒認識各國的國旗,現在幼兒已經能認識歐洲、亞洲各個國家的國旗,還能在地球儀上找出中國、美國等,他們對世界的概念已經越來越清晰了。還能了解人、動植物與環境的關系,萌生環境保護意識。通過很多故事、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友,我們應該愛護他們,保護他們。幼兒在外出游玩時還能做到愛護花草樹木,不亂扔垃圾,并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔。

              在藝術領域,本班幼兒能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。他們最喜歡畫畫,并且能有目的地安排畫面,想像力比較豐富,能運用漸變色,涂色也比較均勻。女孩子喜歡唱歌、跳舞的占大多數,元旦還參加了電視臺節目的錄制,一個個都跳的很認真,動作也很到位。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環節,讓幼兒學會唱歌的方法,能用自然、好聽的聲音演唱,并且能聽鋼琴把音都唱準。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲,老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音,以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性。

              總的來說這個學期的教學目標基本達到,本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定。很多新生家長在《家園聯系冊》上說自己的孩子自從進入大地以后,開朗了很多,變的大膽了也愛說愛笑了,都十分感謝老師的悉心培養。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長,認真地聽了我們上課,在看到了孩子在幼兒園的表現后都非常滿意,說大地幼兒園果然和其他幼兒園不一樣。還有的家長經常帶來餐巾紙、洗手液給小朋友用,圣誕節的環境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品,把教室打扮得漂漂亮亮的。家長的這些表現就是對我們工作的最大肯定,我們工作的熱情也就更高了,真正地從心里關心孩子、愛護孩子,認認真真地做好教育教學工作,因為只有這樣才對得起信任我們的家長,才對得起那些活潑可愛的孩子。

            4、幼兒園大班年終工作總結

              一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,本學期孩子們成長了許多,各方面都有進步。在這里,我也該整理一下我的思緒,對這一學期的班級工作做如下總結:

              一、不斷學習,提高自身素質

              只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

              本學期我積極參加新編《幼兒發展資源包培訓》、《骨干教師業務培訓》,認真參加教研活動,充分理解《幼兒發展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發,注重整合,更新教育理念,使《幼兒發展資源包》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

              本學期中,我有幸被提拔為教研組長,充分發揮自身的凝聚力作用,開展教研工作。堅持做到以身作則、勇于奉獻,充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進行培訓時,觀看了我園集體教研,精心準備的早期閱讀示范活動后,得到了很高的評價。同時,我狠抓班級常規,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任,我深感欣慰。

              二、堅定信心,規范良好常規

              俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利于培養幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。

              本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用貼紙花作為獎勵。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角,供幼兒分區活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,雖還有一些不足,但還是有一定的效果;四是實行小班長制度,孩子們通過自己的努力競選小班長,提高孩子競爭意識和責任意識。大班是關鍵時期,通過一學期的培養,班級常規初見成效,在下一學期,我將進一步加大培養力度,爭取更大進步。

              三、突出重點“幼小銜接”

              本學期,我結合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實際發展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養,經過一學期的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

              四、教育教學方面

              每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養他們堅強意志,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《穿越障礙》、《推小車》、《接力賽跑》、《跳繩》等,培養孩子參加體育活動的興趣,并在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

              本學期我擔任語言、科學、健康等領域的教學,重點培養幼兒語言能力的發展,為幼兒創設一個自由寬松的語言環境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話,但越是不愛講話的孩子,我就越請他回答問題,不管他回答的是否正確,我都會鼓勵他,肯定他。我還會通過聽說游戲《飛船發射》、《大風和小風》、《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富,優美;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的'禮物》、《母雞蘿絲去散步》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。語言領域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,豐富了孩子們的識字量,同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達,大部分孩子都能根據詩歌特點進行創編,語言能力進一步得到提高,充分彰顯我園語言特色?,F在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

              同時在科學和健康領域的教學,我們也沒有放松要求,必須是有準備才能進課堂。在科學領域教學中,我們運用的最多的教法是:直觀法、多媒體教學法、探索法、操作法、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等,孩子們都特別感興趣。

              健康領域的教學,我們將教學滲透到一日生活當中,在晨間,我們組織孩子進行體育游戲、晨間鍛煉、晨操,在餐后,我們組織孩子散步、午睡起床后,我們組織孩子去游樂場,同時,我們運用談話的形式,對孩子進行身心健康教育,運用戶外游戲跑、鉆、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,促進孩子健康發展。

              五、保教并重,促進家園互動

              我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒的良好的生活和衛生習慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫生做好疾病的預防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。為了更好的做好家長工作,對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。本學期,我園開展的活動較多,無形中與家長溝通的時間就少了很多,針對這一問題,我們想到了一個舉措,就是在活動中邀請家長參與籌備與演出,像(運動會、歡樂嘉年華、興趣班匯報表演)大部分家長都參與到其中。這樣不僅能夠增進親子感情、團結精神,合作精神,無形中也拉近了與家長之間的距離。

              六、工作中的不足,努力進步

              時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同班級教師在配合上不是很默契,在班級管理上,不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領其他教師一道,吸取他人之成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

              幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來的日子里,我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。

            5、幼兒園大班年終工作總結

              望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

              我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

              一、衛生保健方面:

              我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好?;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

              二、保育工作方面:

              認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領導的表揚。

              三、存在的不足之處:

              1、工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

              2、業務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業知識,提高各項技能。以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

            6、幼兒園大班年終工作總結

              一、本學期取得的成績

             ?。ㄒ唬┙逃虒W方面: 我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到,我們又進行了《奧運、運動》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會項目,運動的人,樣式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談論的話題,也關注在2008年奧運會上。

              如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創造了自己動手操作實驗的機會,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側面的培養幼兒對XX奧運會的興趣。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,利用飯前活動培養幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

              幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

             ?。ǘ┍S矫?/p>

              作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。

             ?。ㄈ┘议L工作

              開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可。

              俗話說:“眾口難調?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

             ?。ㄋ模┉h境創設

              在幼兒園教育中,環境教育是必不可少的。新學期初我班教師根據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境,設立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結構角?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l展,我班老師不斷的在活動區內豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。

             ?。ㄎ澹┌嗉壒芾?/p>

              我比較提倡民主,團結的合作氛圍,這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統一的時候,發生了一點小矛盾,我應該起調和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發生。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

              二、學期中存在的不足與措施

              我班的區域活動存在的不足:

              1、幼兒活動時間不能很好的保證。

              2、區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些缺少。

              3、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。

              措施:在下半學期中制定出具體的區域活動時間,并嚴格遵守。根據月目標制作區域活動的材料,制作時注意材料的數量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

              我班家長工作存在的不足:

              我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:

              作業布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業。

              三、措施:

              針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應的措施。還可以利用電話、網上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。針對布置作業的問題,我想尋找一些有關幼兒園布置作業弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區別。

              我相信只要我們懷著一顆執著的童心,繼續努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

            7、幼兒園大班年終工作總結

              我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

              一、認真反思,教學工作抓緊抓勤。

              在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。

              接著,加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。

              二、加強學習,教研組工作抓實抓細。

              作為教育工,想要在專業發展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。

              我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評??梢?,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。

              三、增進聯系,興趣班工作抓頭抓尾。

              園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。

              在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。

              最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!

              四、互動交流,電教組工作抓好抓新。

              本學期我們的網站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新,我們全體電教組成員都做了仔細分工。

            相關文章

            《小班學科總結3篇》:第1部分一個學期又過去了,本學期我們小班根據園工作要求及本班的實際情況,開展科學教育,通過一期的實踐教育,幼兒的識字量、語言表達能力有了很大的提高,現總結如下:  一、幼兒

            《師德總結幼兒園3篇》:第1部分自從學習了教師職業道德規范,對于我是剛進幼兒園的新老師學到了以前在學校學不到的知識和經驗。從學習的內容知了:在學校里,教師的職業道德修養、道德水平,對于學生道德

            《幼兒園中班學期總結3篇》:幼兒園中班學期總結第1篇  又一個學期過去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了?;貞浧鹨粚W期孩子們的點滴,我們驚奇地發現,他們又進步了許多

            幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

            Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

            乱子伦A级在线观看,天天看片无码国产免费,中文字幕被公侵犯的漂亮人妻

                <form id="xpp3f"><nobr id="xpp3f"></nobr></form>
                <form id="xpp3f"></form>

                      <form id="xpp3f"></form>