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    小學安全教案一等獎

    日期:2022-05-08

    這是小學安全教案一等獎,是優秀的教學設計一等獎文章,供老師家長們參考學習。

    小學安全教案一等獎

    小學安全教案一等獎第 1 篇

     【設計背景】:(要解決什么問題?幾年級?)

      高年級同學上學、放學路上不注意交通安全的問題。

      【班會目標】:(怎樣的預期效果?)

      1、知道交通安全的重要性,學會珍惜生命。

      2、能夠在日常生活中,自覺遵守交通規則。

      【課前準備】:(輔助備品?準備哪些素材?)

      自制道路交通標志牌;交通事故現場視頻;師生搜集的交通事故案例,音樂《天堂里沒有車來車往》。

      【班會過程】:

      1、導入方式:播放交通事故視頻導入,談話:同學們,看了這段視頻,你有什么感受?

      2、主體活動過程:(主線是什么?分幾個層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?盡量細化設計。)

     ?。?)點名說自己看了視頻之后的感受。然后引導學生交流課前搜集的交通事故的案例,引導學生深入體會交通事故帶來的嚴重后果。

     ?。?提出問題過渡:這樣的事故能夠避免嗎?

     ?、僮寣W生思考后交流:造成事故發生的原因。(引導學生體會到不遵守交通規則是主要原因。)

     ?、谧鲇螒颍簱屨J道路交通標志牌,并說明其含義。

     ?、劢巧硌荩豪媒煌酥九频茸鳛榈谰?,分組設計表演交通事故發生的悲劇過程。其他同學觀看之后,提出避免悲劇發生的正確做法。

     ?。?)提出問題過渡:既然多數交通事故是可以避免的,那么我們該怎樣做呢?

     ?、賹W生分組討論交流,寫出具體措施。

     ?、谌嘟涣?,共同制定《班級交通安全公約》

     ?。?結束的方式:

     ?。?)背景音樂響起。

     ?。?)音樂聲里,同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手??;然后齊聲誦讀一遍。

    小學安全教案一等獎第 2 篇

     活動目標

      1、了解安全使用電器的粗淺知識。

      2、有安全意識,知道電是危險的,小朋友不能玩。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備

      事先對要用到電的電器有一定的了解。

      活動過程

      1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?

      教師小結:這些電器都要接上電才能使用。

      2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

      3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

     ?。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險地東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

      4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔內有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內。

      5、組織幼兒討論:用電時要注意什么?

     ?。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災,手濕的時候也不要去插插頭,以免觸電。)

      6、教師小結:小朋友不要自己去插插頭,要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發現人觸電不能用手去拉他,人會導電,要用木質品把電器與人分開,切斷電源。

      活動結束

      1、評價

      2、總結

    小學安全教案一等獎第 3 篇

    活動目的:

      讓小朋友從多種資料上來了解火對人們帶來的危害,讓小朋友知道不能隨便玩火,懂得怎樣來自救。

      活動準備:

      1、準備一些報紙和圖片,以及火災現場的錄像等。

      2、準備毛巾、電話等物

      活動目的:

      讓小朋友從多種資料上來了解火對人們帶來的危害,讓小朋友知道不能隨便玩火,懂得怎樣來自救。

      活動準備:

      1、準備一些報紙和圖片,以及火災現場的錄像等。

      2、準備毛巾、電話等物品。

      3、準備火字的圖片,有利于老師教學用。

      活動過程:

      1、讓幼兒了解火對人們帶來的危害,知道日常生活中是不能玩火的。

      2、觀看有關火的書、錄像資料,如火災現場發生的情況、消防員救火的過程等等,并相互交流自己所了解的火災知識,討論引起火災的原因。幼兒在活動室里找找哪些東西是易燃品:如紙、窗簾、床、打火機、火柴、煤氣爐等,知道不能玩火,這些可能引起火災的東西對自己、對周圍的環境都會帶來不良的后果和影響。

      3、幼兒討論:要想了解有關火災的知識可以通過哪些渠道獲得?

      4、學習在發生火災時簡單的自救方法

      5、知道火災一般發生的地方:如家里、學校、工廠、商店和醫院等等,都會有可能發生火災,要求老師和幼兒一起模擬發生火災時自救的方法。老師可以提出:如果我們在火災現場因該怎么辦呢?(如果迅速逃離現場,立即喊大人求救,如果是在屋內就用濕毛巾捂住鼻子并蹲下來或者匍匐前進離開,也可打119等)

      6教師和幼兒進行模擬練習,學習正確的自救方法。

      7、學習漢字火的字形,讓幼兒多看看火的象形字演變圖片,讓幼兒加深印像遠離玩火。

      8、多讀一些關于火的報道,告訴是火給人們帶來的方便,也可以給人帶來危害,讓幼兒從各方面了解有關火的相關知識。

      活動結束:

      教師和幼兒一起閱讀防火小兒歌。

      小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

      不亂動用火和電,自我保護是關鍵。

      火警電話‘119’,發生火災不亂走。

      心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

      濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

      防火逃生要記清,老師家長都放心。

    小學安全教案一等獎第 4 篇

     一、活動目標:

      1. 通過討論交流,我能說出上體育課前的準備。

      2. 通過教師講解,圖片展示,我能說出參加體育課的注意事項。

      二、課前準備:

      制作課件,顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料.

      三、教學過程

     ?。ㄒ唬象w育課時衣著上的注意事項:

      上體育課大多是全身性運動,活動量大,還要運用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。

     ?。?)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

     ?。?)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

     ?。?)頭上不要戴各種發卡。

     ?。?)盡量不要戴眼鏡。

     ?。?)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

     ?。?)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服

     ?。ǘ懻撎岣?/p>

      1. 小組討論:為什么不能帶硬質物品?

      2. 師生共同總結并展示討論結果,以警示硬質物品的危害性,從而提高安全意識。

     ?。ㄈ煌鞖?,學生在體育活動時應注意的問題。

     ?。ㄋ模w育運動前的準備活動:

      進行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進行體育鍛煉的時候).

     ?。ㄎ澹?體育課應注意哪些安全事項?

      體育課在小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程.體育課上的內容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

      1. 短跑等項目要按照規定的跑道進行,不能串跑道。

      2. 跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。

      3. 在進行投擲訓練時,一定要按老師的口令進行。

      4. 在進行單、雙杠訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。

      5. 在做跳馬跳高練習時,一定要有保護措施。

      6. 在做墊上運動(前后滾翻等)項目時,要嚴肅認真,不能打鬧,以免發生扭傷。

      7. 參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自己,自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

     ?。﹨⒓舆\動會要注意什么?

      運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多,安全問題十分重要。

      1. 要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求。

      2. 沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。

      3. 參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽。

      4. 在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。

      5. 臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

      6. 比賽結束后,不要立即停下來休息。

      特別注意:

      1.選擇適合自己的項目和運動量鍛煉。

      2. 劇烈運動以后,不應暴飲,也不可馬上洗浴.應做一些放松整理運動(如慢行舒腿等)。

      3. 課間不要進行劇烈運動。

      4. 飯前飯后不要參加體育運動。

      5. 飯前飯后不要參加體育運動。

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      兒童少年正處在生長發育的旺盛時期,積極參加體育鍛煉,對身心的健康發展是非常有益的。

      只有注意運動衛生,科學地、合理地參加鍛煉,才能達到健康的目的。

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