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            幼兒園中班重陽節活動方案2篇

            日期:2021-08-01來源:幼兒園學習網

            這是幼兒園中班重陽節活動方案2篇,是優秀的幼兒園活動教案文章,供老師家長們參考學習。

            幼兒園中班重陽節活動方案2篇

            第1部分

            一、設計思考

              農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。

              他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

             ?、俎r歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

             ?、跔敔?、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

             ?、勖總€小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

             ?、苤仃柟澯性S多美妙的傳說、故事和詩詞。

              二、活動準備:

              1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

              2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

              3、制作爺爺奶奶的禮物。

              4、家長園地:請家長配合,鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

              5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

              附兒歌:奶奶夸我孝順兒

              小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。 大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

              三、各年齡段主題活動目標

              小班:

              (1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

              (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂 。

              具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌 。

              中班 :

              (1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重 陽節的風俗習慣;

              (2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

              (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感 。

              具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

              大班 :

              (1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

              (2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

              (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感 。

              四、具體活動程序

              (一)活動主持:各班教師

              (二)活動對象:幼兒、祖父母、老師

              (三)活動時間:20xx年10月15日

              (四)活動地點:各班教室、多媒體教室

              (五)活動準備:

              1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;

              2、寫好歡迎的標語貼在班級里;

              3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

              4、準備桔子、菊花茶等食物;

              5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

              6、準備好給爺爺 奶奶的禮物

              7、音樂:《感恩的心》。

              (六)活動過程:

              1、請爺爺奶奶入坐。

              2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節日,今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?

              3、為爺爺奶奶慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;

              4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;

              5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;

              6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

              7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

              8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

              9、節目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

              10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

              (七)、全體唱《感恩的心》結束。

            第2部分

            活動一:我為爺爺、奶奶做餃子

              主要涉及領域:

              藝術

              活動目標:

              1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

              2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。

              活動準備:

              1.各色彩泥、泥工板。

              2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

              活動過程:

              1.談話,引起制作興趣。

              2.學習做餃子的方法。

              3.討論使用油泥的規則。

              4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

              5.相互欣賞制作的餃子。

              活動二:奶奶,對不起

              主要涉及領域:

              語言

              活動目標:

              1.能根據圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。

              2.能大膽地在集體面前講述。

              3.知道做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關愛老人。

              活動準備:

              表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

              活動過程:

              1.觀察圖片,自由猜想。

              2.觀察圖片,理解圖片內容。

              3.想象圖片的內容。

              4.觀察圖片,進行講述。

              5.根據圖片完整進行講述。

              (1)自由結伴講述。

              (2)集體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結:做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)

              6.嘗試根據內容給故事取名。

              活動三:奶奶夸我孝順兒

              主要涉及領域:

              語言

              活動目標:

              1.理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。

              2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。

              3.增強關心奶奶的情感,體驗幫助老人的樂趣。

              活動準備:

              鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

              活動過程:

              1.理解童謠的部分內容。

              (1)觀察老師出示的實物,知道名稱。

              (2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

              2.學習童謠。

              (1)欣賞教師念童謠。

              (2)在實物的提示下學習念童謠。

              (3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節奏。

              3.創編動作進行表演,體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)

              活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

              主要涉及領域:

              藝術

              活動目標:

              1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

              2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。

              活動準備:

              幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

              活動過程:

              1.回憶童謠的內容。

              2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現歌曲的節奏。

              3.學習演唱歌曲。

              (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

              (2)欣賞教師演唱歌曲。

              (3)集體學唱歌曲。

              4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。

              (1)根據歌曲內容討論表演動作。

              (2)扮演角色進行表演唱。

              活動五:我和爺爺、奶奶過重陽

              主要涉及領域:

              綜合

              活動目標:

              1.在和爺爺、奶奶一起過節的過程中,初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

              2.能積極參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

              3.增進和爺爺、奶奶的感情。

              活動準備:

              1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。

              2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

              3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。

              活動過程:

              1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

              2.了解活動的內容,討論相關問題。

              (1)談話,初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

              (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

              3.和爺爺、奶奶一起登高。

              4.表演、品嘗活動。

              (1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

              (2)爺爺、奶奶表演節目,和幼兒共同品嘗重陽糕。

              (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

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