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    大班音樂活動廚房交響曲教案反思

    日期:2021-07-16來源:幼兒園學習網

    這是大班音樂活動廚房交響曲教案反思,是優秀的大班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

    大班音樂活動廚房交響曲教案反思

    大班英語活動《廚房交響曲》說課材料
    一、內容分析
    隨著社會日新月異的發展以及教育改革的推進,幼兒從小接觸英語這樣的觀念已經被許多家長,幼兒園或教育機構所重視。幼兒園英語教育是一種啟蒙,重點在于培養幼兒學習英語的興趣,促進幼兒全面發展。因此,在選擇內容時,我會考慮幼兒發展水平,找尋一些貼近孩子們生活,有實用性的內容?!稄N房交響曲》活動中所涉及的英語詞匯和句子表達的東西都是日常生活中經??吹?、接觸到和使用到的碗、筷子、調羹、盤子。這些在孩子們經驗范圍之內,能夠引起他們的興趣,同時孩子們生活中也會有很多機會練習。關鍵在于如何運用活潑有趣的方式吸引孩子們的注意,把簡單枯燥的認識內容變得生動多彩。
    二、幼兒情況
    大班的幼兒已經掌握了一些基本的日常生活用語和課堂用語,因此進行全英文教學活動。
    三、活動目標
    1、通過輕松、自然、愉快的英語游戲設計,讓幼兒積極參與英語活動,大膽用英語進行表達,并感受英語活動帶給他們的快樂與自信。
    2、復習兩首英語歌曲:《松餅先生》《快樂拍手歌》
    3、學習新詞匯:碗、盤子、筷子、調羹。
    學習新句子:我是一個廚師。
    四、活動準備
    碗、盤子、筷子、調羹若干廚師帽和廚師圍兜每人一套
    神秘箱音樂磁帶
    五、教學方法
    1、游戲法孩子生來是好動的,是以游戲為
    生命的。游戲化教學有著其他活動不能代替的功能和價值。英語與游戲的結合,能充分激起幼兒學英語的興趣,密切師幼關系,尤其能提供給幼兒輕松自然愉快運用英語的機會。
    2、直接法全英文教學形式,直接培養幼兒簡單英語思維以及表達習慣。
    3、重復法不斷重復單詞與句型,刺激幼兒印象,強化鞏固記憶。
    4、賞識教育法鼓勵與表揚幼兒的每一次進步,培養孩子們的興趣,并幫助他們樹立信心。
    六、活動過程
    1、問候
    2、句子:我是一個廚師
    把小朋友打扮成廚師,引起幼兒興趣。學習句子:我是一個廚師。熱身歌曲:《松餅先生》
    3、游戲——神秘箱。引出活動新內容——碗、盤子、筷子、調羹。(教師示范奏樂)
    4、游戲——找、找、找。播放音樂,幼兒在教室里尋找碗、盤子、筷子、調羹。
    5、幼兒分組向大家介紹自己找到的東西,并分組奏樂。
    6、集體奏樂。
    7、小結、結束。
    七、活動延伸
    幼兒回家可以教爸爸媽媽,并和家長一起找到更多相關的圖片,制作《我的廚房交響曲小書》。
    八、目標預測
    通過運用的多種教學方法和教學手段,尤其是一系列準備充分、形式活潑、參與性較強的游戲,相信幼兒的熱情能被完全激發,并積極參與到活動中來,完成活動目標。
    教學反思:
    這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。

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