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            中班語言樹葉教案反思

            日期:2021-08-05來源:幼兒園學習網

            這是中班語言樹葉教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。

            中班語言樹葉教案反思

            活動意圖:
            在秋天這個美麗的季節里,處處都蘊涵著教育契機,秋風起來了,五顏六色的秋葉飛舞起來了。顏色、形狀各異的樹葉不僅可以讓幼兒感受到秋天的美,還是幼兒活動的好素材。利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。為幼兒的探究活動創造寬松的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試;提供豐富的可操作的材料?!稑淙~》結合季節特征,充分調動幼兒的已有經驗,讓幼兒通過散文仿編進入樹葉的世界,去探究、去發現、去思索,去學習理解詩歌。
            活動目標:
            1、 理解詩歌《樹葉》,嘗試仿編散文中內容。
            2、 觀察樹葉變化,感知秋天特征。
            3、 引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
            4、 領會詩歌蘊含的寓意和哲理。
            5、 能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
            活動準備:
            《樹葉》課件;樹葉若干。
            活動過程:
            一、導入活動
            秋天到了,樹葉有什么變化?
            小結:秋天有的樹葉黃了,有的樹葉變紅了,有的樹葉還是綠綠的,有的樹葉開始飄落了。
            二、理解詩歌
            一陣秋風吹來,樹葉飄落下來,好美啊!把小動物吸引來了,它們會是誰呢?我們去看看吧!
            1、 完整欣賞詩歌
            有哪些小動物來撿樹葉了?它們把樹葉當成什么?它們是怎樣說的?
            小結:用散文詩中的句子進行小結。
            為什么樹葉是小螞蟻的渡船?是小老鼠的雨傘?是小刺猬的花帽?是梅花鹿的餅干?(形狀、大小比例、生理需求等方面引導)
            小結:小動物根據自己愛好、把小樹葉做成有用的東西。
            2、 再次欣賞詩歌
            這首散文詩真美,看看還有誰會來撿樹葉,它們會把樹葉當成什么呢?
            三、發揮想象,仿編句式
            1、 樹葉還能當成什么?
            2、 幼兒嘗試仿編單句?
            用詩歌中的話,用好聽的詞,編出好聽的桔子。
            誰撿起一片樹葉,“這是我的什么。”
            活動延伸:
            到戶外撿樹葉,你會把樹葉當成什么?
            活動反思:
            活動中通過游戲化的情境,操作活動、引導幼兒動腦、動手。同時最大限度的發揮他們的主動性,通過教師和幼兒互動,激發幼兒的學習興趣,與孩子一同發現觀察、經驗交流,讓孩子感受到成功的喜悅。教學活動取得了良好的效果。

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