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    小班音樂碎步教案反思

    日期:2021-08-06來源:幼兒園學習網

    這是小班音樂碎步教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

    小班音樂碎步教案反思

    (一)   活動目標:
    1 初步學會基本動作“碎步”。
    2 復習歌曲《搖啊搖》,要求幼兒用好聽(輕柔、親切)的聲音唱歌。
    3 樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
    4 能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
    (二)   教學準備:布娃娃一個。
    (三)   教學過程:
    ⒈ 隨音樂聲邊走邊吹喇叭進教室,坐成圓圈,提醒幼兒走步時腳稍抬起;隨音樂聲練習拍手、點頭:要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,訓練幼兒有不同的節奏感。
    ①     集體練習一遍。
    ②     請一個幼兒站在前面帶領,集體再練習一遍。
    ⒉ 復習歌曲《搖啊搖》。
    ⑴ 教師出示布娃娃,搖一搖,娃娃發出“哇哇”哭聲。教師講:“娃娃要睡覺了”,就抱娃娃邊唱《搖啊搖》,邊搖娃娃睡覺,唱完后講“我們一起來哄娃娃睡覺好嗎”?
    ⑵ 集體唱一遍,要求幼兒像老師一樣用好聽的聲音(輕柔、親切)唱歌。
    ⑶ 男女小朋友各唱一遍。
    ⒊ 教基本動作“碎步”:
    ⑴引導幼兒反復聽賞“碎步”樂曲,讓幼兒感受音樂的節奏。
    ⑵教師邊兩手叉腰,腳跟提起,邊請幼兒站起來,人挺直,腳跟提起,比一比誰長得最高。
    ⑶幼兒站在椅子前面,提起腳跟比誰最高,做兩次后坐下。
    教師巡回指導糾正動作,表揚做得好的幼兒。
    ⑷教師告訴幼兒:“今天我們要學‘碎步’的本領,現在先看老師做一遍”。然后邊哼曲調邊兩手叉腰做碎步,接著問幼兒:“老師的腳向前移動快不快?”幼兒回答后,教師講:“對了,做碎步時腳跟要提起,人要挺直,兩腳輪流向前移動得很快,現在跟著老師練練看。”
    ⑸老師邊哼曲調邊兩手叉腰,帶領幼兒一個跟著一個用碎步跑成圓圈,及時提醒人挺直,步子小而快。
    ⑹教師彈琴,幼兒隨著音樂節奏依逆時針方向做碎步,再轉過身來依順時針方向做碎步。
    ⑺教師簡單評價后,告訴幼兒:“下次我們要加上手臂做小鳥飛的動作,現在我們先看老師表演,你們看看好不好看。”
    接著邊唱《鳥飛》律動歌,邊示范鳥飛的動作,幼兒拍手。
    (四)教師帶領,一個跟著一個,后面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車,聽音樂做碎步出教室
    教學反思:
    幼兒音樂活動是一種有聲音、有情趣的藝術活動。通過讓幼兒在唱一唱,跳一跳,玩一玩的過程中,讓幼兒去體驗音樂,去感知音樂,去表現音樂,從而獲得很大的快樂。

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