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            小班游戲公開課這是什么樣的沙發墊教案反思

            日期:2021-08-01來源:幼兒園學習網

            這是小班游戲公開課這是什么樣的沙發墊教案反思,是優秀的小班游戲教案文章,供老師家長們參考學習。

            小班游戲公開課這是什么樣的沙發墊教案反思

             活動目標:
            1、在玩耍中鼓勵幼兒大膽探索多種游戲方法。
            2、培養幼兒合作交往意識,體會游戲的樂趣。
            3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
            4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
            5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
            活動準備:
            1、場地布置:鋪好地毯
            2、墊子若干、輔助音樂磁帶設計
            活動過程:
            一、情景導入
            師:寶寶,現在的天氣冷不冷呀?所以寶寶上幼兒園的時候,小手要戴什么了?小頭呢?可是小屁股傷心地說:我坐在涼涼的小板凳上,冷得我直發抖,誰來幫幫我呀!”
            小朋友你們有什么好方法,可以幫助小屁股不怕冷嗎?(幼兒自由回答)
            (墊子表演:嗨,大家好,我就是墊子寶寶,今天,我與好朋友一起來幫助你們,想不想試一試呀?
            二、感知沙發墊
            1、幼兒人手一只墊子,說說墊子給自己的感覺怎樣?
            師引導孩子坐一坐、壓一壓、拍一拍等來感知墊子的質感等(暖暖的、軟軟的、很舒服)
            2、試一試墊子的其他用途(靠、抱、躺等)
            3、請幼兒說說“你拿到的是什么樣的墊子?”
            師:沙發墊漂亮嗎?你覺得什么地方漂亮呢?(啟發幼兒從形狀、顏色、卡通圖案、面料等多方面觀察比較)
            三、墊子游戲
            (墊子表演:剛才,你們和我抱呀、靠呀、躺呀,多親熱!想不想和我一起玩呀?那怎么玩呢?)(幼兒泛談)
            1、 幼兒伴隨音樂進行墊子游戲
            (1)鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法,(.來源快思老師教案網)(或滾、或堆高、或跳、或夾、或拋、或蹦)
            師引導幼兒或一人單獨游戲,或鼓勵和好朋友一起合作游戲
            (2)鼓勵幼兒互相介紹、學習游戲方法
            △ 師引導幼兒 “猴子學樣”:瞧:xx小朋友玩的真有趣,你們能學一學嗎?
            △ 讓能力強的幼兒主動介紹自己的玩法
            2、墊子律動
            (墊子表演:寶寶們,和你們一起游戲可真開心,我真想跳個舞了!)
            師引導幼兒一起編墊子律動(可把幼兒的玩法隨意編入律動:如模仿小司機、戴帽子、背書包、模仿小動物等)
            四、延伸活動
            把墊子繼續投入區角活動中,鼓勵幼兒嘗試玩出更多的花樣,教師隨時學習、記錄孩子的創意玩法,以拓展今后的課程內容。

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