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            小班數學紅黃綠分一分教案反思

            日期:2021-07-31來源:幼兒園學習網

            這是小班數學紅黃綠分一分教案反思,是優秀的小班數學教案文章,供老師家長們參考學習。

            小班數學紅黃綠分一分教案反思

              設計意圖:
              托班寶寶年齡小,易學易動好表現。寶寶對周圍的色彩非常感興趣,平時在玩玩具、畫畫、自己穿的衣服,對顏色產生了更加濃厚的興趣,針對托班寶寶的年齡特點,我設計這個活動,讓寶寶在《司機寶寶》的游戲中探索對顏色產生興趣,認識紅黃綠三種顏色,并能按事物的顏色進行分類,培養寶寶的思維敏捷性,在游戲中體驗學習的樂趣和快樂。
            活動目標:
              1、認識紅黃綠三種顏色,感受色彩美。
              2、在游戲中找到與之對應的顏色,鞏固對顏色的認識。
              3、在活動中體驗游戲的快樂。
              4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。
              5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。
            活動準備:
              1.課件《小司機》歌曲
              2.紅色、黃色、綠色汽車、方向盤與寶寶人數相同;停車場三個;停車場標志一個。
            活動過程:
              一、開汽車進場,激發寶寶的興趣。
              1、寶寶們身掛汽車掛牌手拿汽車方向盤,邊聽開汽車的音樂邊開車進入場地。
              今天我們要和顏色寶寶去做游戲了,司機寶寶們我們排好隊不推也不擠,我們手握方向盤開著漂亮的汽車出發嘍?。▽殞毰d趣被激發,每位寶寶都高興的開起了小汽車)。
              2、司機寶寶們汽車到站了,先坐下來休息一會兒,組織寶寶們坐下。
            二、 認識紅、黃、綠三種顏色。
              1、今天司機寶寶們真神氣,都開了一輛漂亮的汽車,請司機寶寶來介紹一下你開的什么顏色的汽車,請三位寶寶介紹,"我開的是紅色汽車。""我開的是黃色汽車""我開的是綠色汽車",集體個別練說,讓寶寶認識紅黃綠三種顏色。
            三、和顏色寶寶做游戲。
              1、我們一起來玩一個紅、黃、綠顏色在哪里的游戲好嗎?
              介紹玩法:教師說紅色紅色在哪里,手拿紅色汽車的寶寶會說紅色紅色在這里,同時舉出紅色汽車,以此類推。
              2、游戲:快樂的一家人。
              玩法:開紅色汽車的司機寶寶在一起親一親,開黃色汽車的司機寶寶在一起抱一抱,開綠色汽車的司機寶寶在一起跳一跳……,在親親抱抱跳跳的游戲中,對紅黃綠三種顏色有了進一步的認識。
              3、找衣服上的顏色。
              司機寶寶今天老師穿了什么顏色的衣服,讓司機寶寶說說自己穿了什么顏色的衣服,和同伴介紹一下,進一步鞏固對顏色的認識。
              4 、開汽車聽著音樂,向客人老師介紹自己汽車的顏色。
            四、游戲:紅綠燈。
              1、教師:寶寶們可真棒,時間不早了我們要回家了。出發前,我有一個小問題:我們是小司機要注意什么?啟發寶寶用已有的經驗回答。("要遵守交通規則","要注意看信號燈""紅燈亮了要停下,綠燈亮了才開車……)寶寶你一句我一句大膽的表述自己的想法。已有經驗得到了提升。
              2、我們現在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?
              3、教師介紹玩法:紅燈亮了停一停,黃燈亮了準備好,綠燈亮了向前行。
            五、分類停車場。
              1、寶寶們,家到了,我們要把把車停到停車場。引導寶寶認識停車場的標志。
              2、引導寶寶看一看,說一說有幾個停車場,每個停車場是什么顏色的?
              3、引導寶寶仔細觀察自己車子的顏色。
              4、請寶寶根據顏色將車子停到相應的停車場上,并說一說為什么小汽車停放在這個停車場。
              5、評價表揚寶寶。"寶寶們可真棒,小汽車都找到了自己的家,謝謝你們!
            六、領禮物。
              問客人老師,今天我們寶寶表現的棒不棒呀,你們有沒有什么禮物獎勵我們寶寶呀,預先準備好的糖果給客人老師,客人老師分發糖果,老師提出要求,吃到什么顏色的糖果會向客人老師說我吃到了xx顏色的糖果,拿到糖果以后會向客人老師說謝謝,做個有禮貌的好寶寶。
            教學反思:
                  單單是顏色的認識是及其枯燥無味的知識傳播。但是結合了游戲,這就使活動變得生動有趣,調動幼兒的積極性,為接下來的活動做了鋪墊。在活動中,最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動帶來快樂的同時,能夠學到知識,我覺得讓孩子參與到活動中這一點還是值得肯定,其他不足的地方自己更要反復推敲。

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