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    幼兒園英語活動方案3篇

    日期:2021-07-28來源:幼兒園學習網

    這是幼兒園英語活動方案3篇,是優秀的幼兒園活動教案文章,供老師家長們參考學習。

    幼兒園英語活動方案3篇

    第1部分

    一、活動目標:

    1、熟悉各種動物,掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎),進行簡單的數學配對。

    2、培養幼兒的觀察能力、判斷能力。

    3、培養幼兒熱愛、關心、愛護小動物的情感

    二、活動重點:區分各種動物的尾巴,進行簡單的配對。

    掌握tail ,tiger.

    三、活動難點:幼兒能與老師互動,領會老師的問題并做出相應的回答。

    四、重難點解決方法:通過課件及動物圖片,教師示范,引導幼兒反復跟讀掌握發音,理解意思。

    五、活動準備:教學課件、自制動物的圖片

    六、活動過程:

    1、 Greeting

    T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答)

    2、 Warm—up

    Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運動)

    3、New learning

    通過反復利用動物課件學習單詞tail.

    Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示課件) This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I’m fish.Hello!

    依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)

    完整出示四個動物,進一步加深印象。同時引出tiger.

    點數后:Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.

    幫助tiger 找尾巴,進一步學習tail、tiger.

    出示動物教具,幼兒動手操作,為動物找尾巴。

    4、ENDING

    教師做出評價,動物向孩子們說Thank you.

    第2部分

    活動目標:

    學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含義。

    活動準備:

    flash card:daddy、mommy。

    活動過程:

    1. say hello(打招呼):

    師:今天我們班上來了好多客人,小朋友們應該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)

    師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?

    師幼共唱《hello song》。

    2. warm up(熱身運動):

    肢體動作:stand up, sit down, run, jump, turn around……

    3. teaching(教學):

    ①師:do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊,它要求小朋友數到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦,它還是不肯出來,we try to again.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數one, two, three)

    ②(出示flash card:daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學念:daddy)

    (出示flash card:mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學念:mommy)

    我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

    ③ ki ing game:依次請幼兒說:hello daddy/mommy.

    4. jumping game:

    ①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。

    ②教師說明游戲規則。

    ③教師指揮游戲:教師隨機喊daddy或mommy,兩名幼兒嘗試游戲。

    ④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy,參與游戲幼兒進行jumping game.

    5. say good bye(說再見)。

    第3部分

    活動目標:

    1、培養幼兒對英語的興趣

    2、復習用英語數數及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發音

    3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識

    活動內容:

    學習單詞nose、 mouth、 eye、 ear

    活動準備:

    face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

    活動過程:

    一、開始部分引出主題

    1、用英語問候

    師:Hello,boys and girls

    幼:Hello,Miss Li

    師幼共同唱〈good morning 〉

    2、復習單詞

    師:今天老師再來給小朋友變個魔術,〈點出課件face〉,Look,whats this?

    幼:Its face

    師:Yes,〈教師模仿face〉:“I am a face,nice to see you”

    幼:“nice to see you too”

    師:Oh,very good 。face上都有什么呢?Who want to help me?

    幼:眼睛、鼻子、嘴巴……

    師:那我們一起來用英語數數看face上都有幾個器官吧

    幼:One two theer ……

    二、學習五官單詞

    師:〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whats this?

    幼:嘴巴

    師:oh,this is mouth,follow me “mouth”

    幼兒看老師口型跟讀 ,向mouth打招呼“hello mouth”

    類似學習nose 、eye 、ear

    師:小朋友學的可真快,鼓勵鼓勵自己

    幼、good dood verygood.

    三、游戲比賽記憶單詞

    師:小娃娃哭了?小朋友看發生了什么事?〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了,怎么辦啊?

    幼兒積極討論想辦法。

    我們都是一些有愛心的小朋友,那我們一起來幫娃娃找到五官,讓她成為一個漂亮的娃娃吧?!唇處熤v解游戲玩法和規則,要求幼兒到教室的每個角落找器官,找到的用英語說出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉??茨慕M組合的最快,優勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉

    四、游戲指一指結束活動

    師:小朋友,小娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧

    幼:goodbey

    師:下面老師要和小朋友做個游戲,游戲的名字叫:touch touch

    教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手,一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上,要求能夠聽到后,快速的指出相應的五官〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲,教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結束活動。

    活動自評:

    通過本次英語活動,幼兒基本上可以掌握所學單詞,并復習到一些簡單的英語口語?;顒油ㄟ^聽、說、學、用等多種游戲形式,使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用,并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中,并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力,在游戲中注意到幼兒的個體差異,及時鼓勵和引導。

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