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    幼兒園學前兒童美術教育的目的任務PPT課件

    幼兒園學前兒童美術教育的目的任務PPT課件

    幼兒園學前兒童美術教育的目的任務PPT課件這個PPT共20頁,該文件包含了PPT課件。主要包含工具論與本質論,學前兒童美術教育及目的,學前兒童美術教育的任務等,歡迎點擊下載。

    學前兒童美術教育的目的、任務
    工具論與本質論
    工具論:通過美術活動促進兒童個性的健全發展。順應兒童與生俱來的美術創作的潛能,進行順應式的指導,使兒童能通過美術教育活動發揮潛能,讓內在思想與感情得以表現,進而促進兒童的個性與社會的統整。
    本質論:強調以學科為中心,主張實現美術學科的自身價值。幫助兒童了解美術在文化發展中的作用,發展他們的審美判斷能力,使其創造具有美感和表現性的美術作品。
    學前兒童美術教育及目的
    1、對單純的、自然的兒童美術活動進行認識、指導,使之成為能夠促進學前兒童健康和諧發展的活動。
    2、從學前兒童教育需要出發,以美術為平臺、手段,促進學前兒童健康和諧發展的活動。
    學前兒童美術教育的任務
    1、使學前兒童喜愛兒童活動,保持對美術活動的興趣。
       新奇的美術活動工具、材料、表現手法。
       自由的、寬松的環境
       美術活動的生活化、游戲化
    水粉畫
                        沙紙畫
    色粉畫
                               版畫
    2、豐富學前兒童美術實踐經驗,建立初步的審美意識
    (一)欣賞環境的美     教室是孩子學習、生活的主要場所,在布置教室時凡孩子視覺所能觸及的范圍都盡可能使之充滿美感。在元旦時,剪了一些彩色皺紋紙,將它裝飾在燈上、墻上,孩子們對此歡呼雀躍,“真好看、真好看,像彩色雨”,這是孩子們的自我欣賞。用吹塑紙做出小動物,用彩紙折出各種手工,這些設置在孩子周圍的藝術品,是有意識引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造美的情趣。從色彩、構圖、造型等角度讓孩子們感知與理解美,潛移默化提高他們的欣賞能力。
    (二)欣賞自然美     生活在農村的孩子,有很多機會到曠野之中領略風光旖旎的大自然美色。但自然美除山水美外,還包括生態美和園林美,這些內容,是帶孩子到公園散步就能領略到的。     根據《綱要》中所提出的在藝術活動中面向全體兒童,要針對他們的不同特點和需要,讓每個兒童都得到美的熏陶和培養的要求。在春游時我帶孩子們上公園去看樹,有的兒童站著遠遠眺望,有的彎下身看。讓兒童觀其樹形,更是千姿百態,“像傘、像頭發、像人在跳舞”,這是幼兒盡情領略了色彩、造型、生態之美后發出的感慨。這些都是幼兒對自然之美的感受,是審美力的表現?!?br />(三)欣賞藝術的美      在生活中存在著很多藝術的美,如廣場的雕塑、各種繪畫等。教師只要告訴幼兒在欣賞藝術作品時能理解就可以了。經常帶領幼兒去廣場欣賞雕像,讓幼兒看看像什么,看了以后有什么感覺?;厝ピ诩埳习醋约旱睦斫猱嫵鰜?。
    3、發揮美術的情感教育功能,促進學前兒童健全人格的形成。
    一、幼兒繪畫形式的選擇
    1)以意愿畫的形式意愿畫更給引起孩子的共鳴,給了幼兒足夠的想象空間,讓他們有自由發揮的余地,更能讓幼兒發揮想象力,激發積極的情感,讓他們更主動地參與到繪畫活動中來。
    2)以命題畫的形式給幼兒一個命題,如《美麗的房子》,課前作了大量的觀察,請幼兒去觀察高大的建筑物、風景點和小區房子。
    2、及時的肯定和鼓勵幼兒的認識水平存在著個體差異,在繪畫中的能力也有強有弱,教師在評價時,要根據幼兒的實際水平,及時地給予肯定。
    3、教育者以積極的情感態度感染幼兒,創造良好和諧的氛圍。幼兒只有在輕松、愉快、積極、主動的情緒下,在良好、和諧的環境中,確實感到繪畫不是負擔,而是一種樂趣,在繪畫中才能產生濃厚的興趣、敏捷的思維、豐富的想象。
    4、激發幼兒積極情感時需要注意的問題
    1、了解孩子的需求,尋找孩子喜歡感興趣的內容來作畫。
     2、教師進行示范時,主要在技能技巧上給予適當的指導,在內容上應該給幼兒足夠想象的空間,能夠自由發揮,畫出自己的風格。
    3、教師的引導語要簡練,有趣,注意引發興趣。
    4、拓展繪畫的新種類,如:國畫、顏料畫等。
    5、要給孩子展示繪畫成果的機會,如攝影留念、墻面展示等等。引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
    6、幼兒的認知水平存在個體差異,繪畫能力上有強弱,評價時,要根據幼兒的縱向水平來進行評價。能力強的幼兒給予肯定,對能力弱的幼兒更要鼓勵。

    幼兒園學前兒童美術教育的目的任務PPT課件

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